Meisterschule fertigt Sitzbänke

Im zweiten Semester des Meisterkurses 23 an der Meisterschule Gunzenhausen fertigten die Kursteilnehmer eine Sitzbank aus den Massivhölzern Ahorn und Eiche. Ziel des Projekts war es, verschiedene handwerkliche Arbeitstechniken und Konstruktionsarten anzuwenden sowie die fachgerechte Verarbeitung von Massivholz und Furnier zu vertiefen. 
Zu Beginn erfolgte die Planung der Sitzbank. Dabei wurden die Konstruktion, die Abmessungen sowie die Auswahl der Materialien festgelegt. Anschließend wurden die benötigten Holzteile zugeschnitten, gehobelt und auf die endgültigen Maße vorbereitet. Dabei war ein genaues Arbeiten erforderlich, um eine passgenaue Montage aller Bauteile zu gewährleisten. 
Im nächsten Arbeitsschritt wurden die abgeschrägten Beine gefertigt. Durch die schräg verlaufenden Flächen ergaben sich erhöhte Anforderungen an die Maßhaltigkeit und Genauigkeit der Bearbeitung. Danach entstanden die unterschiedlichen Vollholzverbindungen, die den einzelnen Bauteilen Stabilität verliehen und dauerhaft belastbar ausgeführt wurden. Während der Fertigung wurden die Passgenauigkeit und die Maßhaltigkeit regelmäßig überprüft. 
 Anschließend erfolgte die Herstellung des eingeschobenen Korpus. Dieser wurde passgenau in die Sitzbank integriert und mit einem Schubkasten ausgestattet. Für den Schubkasten wurden die einzelnen Bauteile gefertigt, zusammengefügt und auf eine leichtgängige Funktion abgestimmt. Der Korpus ergänzte die Sitzbank um zusätzlichen Stauraum und fügte sich harmonisch in die Gesamtkonstruktion ein. 
Ein weiterer Schwerpunkt des Projekts lag auf der über Kante fortlaufenden Furnierarbeit. Hierbei wurde das Furnier so verarbeitet, dass die Holzmaserung ohne sichtbare Unterbrechung über die Kanten verlief. Diese Arbeit erforderte eine sorgfältige Vorbereitung, eine exakte Ausrichtung der Furnierblätter sowie ein präzises Verpressen. Durch diese Technik entstand ein hochwertiges und durchgängiges Erscheinungsbild der Oberfläche. 
Nach Abschluss aller Fertigungsarbeiten wurden sämtliche Bauteile montiert. Anschließend erfolgte das Schleifen aller Flächen und Kanten, um eine saubere Oberflächenqualität zu erreichen. Zum Abschluss wurde die Sitzbank mit einer geeigneten Oberflächenbehandlung versehen. Dadurch wurden die Holzoberflächen geschützt und die natürliche Struktur von Ahorn und Eiche hervorgehoben. 
Das Projekt vermittelte praktische Erfahrungen in der Planung, Fertigung und Montage eines Möbelstücks aus Massivholz. Gleichzeitig vertieften die Kursteilnehmer ihre Kenntnisse im Herstellen unterschiedlicher Vollholzverbindungen, beim Bau eines eingeschobenen Korpus mit Schubkasten sowie bei der über Kante fortlaufenden Furnierarbeit. Die fertige Sitzbank erfüllte sowohl die funktionalen als auch die gestalterischen Anforderungen und stellte den erfolgreichen Abschluss des Projekts dar. 

Jakob Edenharter – MS23

Meisterschulklasse MS23 präsentiert „Verdrehte Möbel“ in den Holzwerkstätten

Die Meisterschulklasse MS23 der Berufsschule Gunzenhausen hat am 11. Mai in den schuleigenen Holzwerkstätten ihre Projektarbeiten zum Thema „Verdrehte Möbel“ vorgestellt. Vor geladenen Gästen aus Kommune, Handwerk und Wirtschaft präsentierten die angehenden Meisterinnen und Meister ihre Entwürfe in Kleingruppen und stellten sich den fachkundigen Fragen.

Fachpublikum vor Ort

Eingeladen waren Lehrkräfte, die Schulleitung sowie zahlreiche externe Gäste. Unter ihnen: der neue Bürgermeister der Stadt Gunzenhausen Matthias Hörr, eine Vertreterin der Sparkasse, der Innungsobermeister der Schreiner für Ansbach-Westmittelfranken Herr Peter Arlt, Innungsobermeister der Bau-Innung Mittelfranken-Süd Herr Klaus Weber, sowie mehrere Betriebsinhaber regionaler Schreinereien.

Klare Aufgabenstellung, kreative Lösungen

Die Aufgabenstellung verlangte, ein Möbel zu entwerfen, dessen Korpusse zueinander verdreht wirken oder sich aktiv verdrehen lassen. Weitere Kriterien setzten den Rahmen:

• Zweck des Möbels ist frei wählbar
• Mindestens zwei Korpusse, Gesamtvolumen maximal 0,3 m³
• Stehende oder hängende Konstruktion möglich
• Gerade, moderne Linienführung
• Verbindlicher Einsatz von Sondermaterialien (z. B. Beton, Schichtstoff, Glas), eigenständig bearbeitet
• Zusätzlich: Einbau mindestens einer Schublade

Die Projektarbeiten wurden im Vorfeld bewertet und benotet. Bei der Präsentation stellten die Schüler einzeln ihre Projektstücke vor Kleingruppen vor und erläuterten ihre Entwurfsentscheidungen, Werkstoffkombinationen und Konstruktionsdetails. Anschließend beantworteten sie Fragen zur statischen Auslegung, zu Oberflächen, Beschlagtechnik, Toleranzen und Fertigungsprozessen – es sollte eine Situation nahe an realen Kundengesprächen und Fachabnahmen simuliert werden.

Training für das Meisterstück

Das Format dient als gezielte Vorbereitung auf das Meisterstück. Auch dieses müssen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer später überzeugend „verkaufen“: Idee, Nutzen, Gestaltung, Kalkulation und Ausführung sollen in einem kurzen, klar strukturierten Pitch nachvollziehbar werden. Die Veranstaltung bot dafür die ideale Bühne.

Praxisnah, verbindend, motivierend

Neben der fachlichen Tiefe überzeugte die Veranstaltung durch Organisation und Atmosphäre. Für das leibliche Wohl sorgten Schülerinnen und Schüler der Hauswirtschaft unter Leitung von Frau Popp. Das Catering schuf Raum für Gespräche zwischen Lernenden, Betrieben und Schule.

„Die Projekte zeigen, wie sicher unsere Meisterschülerinnen und -schüler in Entwurf, Materialwahl und Fertigung agieren. Genau diese Verbindung aus Kreativität und Präzision brauchen unsere Betriebe“, so ein passendes Statement aus dem Kreis der Anwesenden.

Fazit

Ein sehr gelungener Abend: Die MS23 stellte eindrucksvoll unter Beweis, wie anspruchsvolle Vorgaben in durchdachte, moderne Möbel übersetzt werden können. Die Rückmeldungen des Publikums bestätigten die hohe Qualität der Arbeiten – und gaben wertvolle Hinweise für den Feinschliff auf dem Weg zum Meisterstück.

Die Bilder zeigen die Projektarbeiten.

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